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   第3版:中国石化报03版
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中韩石化发展技术部创新推出“午间健步行——装置课堂”活动,将课堂搬到装置区,由区域负责人担任“导游”开展沉浸式、移动式现场教学,助力跨片区人员交流与知识融合

装置课堂“走新”更“走心”

2026年01月15日 来源: 中国石化报  作者: 王 冲 张 翠

    王 冲  张 翠

    “集合啦!今天午间健步行的目的地是加氢裂化装置。”1月5日中午,阳光洒在中韩石化炼油部食堂前,10余名头戴安全帽的员工精神饱满、整齐列队。队伍前方的“导游”,正是发展技术部加裂区域负责人郭小巍。

    这是中韩石化发展技术部创新推出的“午间健步行——装置课堂”活动。该活动将课堂直接搬到装置区,打造“沉浸式、移动式”学习场景。自2025年11月初启动以来,每周由一名区域负责人担任“导游”,围绕选定装置的核心工艺与技改难点,开展边走边讲、即问即答的现场教学。

    队伍沿坡道向上,穿行于塔林与管线之间。“大家知道公司为什么建设这套加氢裂化装置吗?”郭小巍手持扩音器,边走边问。从乙烯片区调入炼油片区的张翠抢先答道:“为提高原料利用率,也能为乙烯装置提供更多轻质原料。”

    “说得对!”郭小巍点头补充,“这也是配套公司80万吨乙烯项目建设、适应油品质量升级的需要。”近年来,中韩石化持续推进炼化一体化管理,不仅深化制度整合,更着力推动人才交流与知识融合。像张翠这样跨片区流动的技术管理人员,正通过此类实地研学快速提升业务能力。

    行至两座高耸的加氢反应器前,郭小巍的讲解愈发具体:“加氢裂化是高压裂化反应,压力达16兆帕,采用的是一段串联一次通过工艺……”他借助流程示意图,将复杂工艺拆解为通俗易懂的单元,方便大家理解。

    “现场提问:加氢裂化原料有哪些?”公司高级专家后磊的声音从人群中响起。有人立即抢答:“减一、减二线蜡油,还有催柴!”后磊随即围绕原料配比与反应机理展开延伸讲解,带动现场开启即兴讨论,学习氛围愈发浓厚。

    “这样边看边学,比只看图纸生动多了!”张翠仰头查看装置流程,手中的笔记不停,“走这一趟,很多之前模糊的工艺细节一下子就通了。”

    队伍沿管廊继续前行,讨论热度丝毫不减。从催化剂选型到能耗优化,郭小巍与后磊逐一细致解答大家的疑问,并不时抛出问题引发思考,现场研讨氛围持续升温。

    “接下来,我们还要把课堂开到乙烯片区。”发展技术部部长王超表示,“这种边走边学的形式,既能加深青年员工对全流程工艺的理解,又促进了不同片区人员之间的交流,为公司炼化一体化运营夯实人才基础。”

 

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