练金燕

    近年来，随着企业人才梯队建设不断深化，师带徒制度已成为培养青年骨干的重要抓手。然而，个别单位在推行过程中存在重形式、轻实效的现象，师傅教得蜻蜓点水，徒弟学得浮于表面，导致传帮带效果大打折扣。师带徒若想真正落地见效，必须走出纸上谈兵的误区，在实战中淬炼真本领。

    课堂搬到现场，推动教学与实操深度融合。师傅须打破黑板教学的固化模式，将装置区、操作台变为主课堂，通过手指口述同步讲解原理与操作技巧，让徒弟在拧阀门、调参数中理解理论内涵；在设备检修、应急处置中示范标准动作，帮助徒弟形成肌肉记忆。唯有让技术知识从纸面“站”到现场，徒弟才能真正掌握“活”技能。

    问题嵌入教学，实现能力与需求精准对接。师傅需以问题为导向，主动设置障碍点，引导徒弟在巡检中查隐患、在操作中辨异常；通过案例复盘、故障推演等方式，培养其从现象追溯根源的思维习惯；针对典型难题组织攻关演练，让徒弟在解决实际问题的过程中积累经验。这种带着任务学、盯着短板练的模式，方能锤炼出上手快、顶得住的实战能力。

    创新赋能传承，促进经验与时代协同进化。传统口传心授需注入创新活力，如利用VR技术模拟高危作业场景，降低实操试错成本；建立数字化案例库，将碎片化经验转化为系统化知识图谱；搭建线上互动平台，实现随时提问、即时解惑。“老手艺+新技术”的融合，既能保留经验精髓，又能提高教学效率，让技艺传承更精准、更高效。