□ 志愿者：浙江杭州石油新能源管理部办事员 陈普波

    放暑假前，每到周五中午时分，安徽颍上县文地小学的操场上时常会传来一阵阵清脆的击球声和爽朗的欢笑声。十几个女孩手持羽毛球拍，在阳光下奔跑、跳跃，汗水顺着她们红扑扑的脸颊滑落，但笑容却比阳光还要灿烂。谁能想到，就在几个月前，这些女孩基本没什么课外活动，课间常常坐在教室里发呆。

    文地小学位于皖北农村，这里的学生大多是留守儿童，父母常年在外打工，孩子们由祖辈照料。由于缺少父母的陪伴，许多孩子性格内向，课余生活也较为单调。之前的驻校志愿者都是女生，她们会在“春蕾加油站”里教这些留守女童唱歌、画画、跳舞，给予她们心理上的关爱。作为一名没什么才艺的男生，我时常会为不知道该怎么帮助这些留守女童而感到烦恼。

    有一次，我看到一个女孩从家里带来了一副旧羽毛球拍，课间和伙伴在空地上打球时，其他女孩都看着她们，眼神里满是羡慕。我问她们想不想打球，她们点点头，但又小声说：“我们没有球拍。”

    于是，我决定为这些留守女童成立一个羽毛球兴趣小组。女孩们得知这一消息后，眼睛一下子亮了起来。报名那天，我的办公桌被围得水泄不通。她们挤在一起，叽叽喳喳地问：“老师，我能参加吗？”“老师，什么时候开始？”当然，还有很多男孩也想参与，公平起见，我也为男孩成立了羽毛球兴趣小组，只是活动时间不一样。

    为了让更多孩子有机会参与，我购买了12只羽毛球拍和两组羽毛球网架，并在操场上用白色胶带绘出简单的羽毛球场地。器材虽然简单，但对这些女孩来说，却像是拥有了最珍贵的玩具。每周五的午休时间是女孩们的活动时间。还没到点，她们就早早地跑到办公室门口，探头问：“老师，今天打球吗？”

    起初，她们连握拍都不太熟练，发球时经常打空，或者把球打歪。我教她们基本动作，鼓励她们多尝试。渐渐地，她们的动作越来越标准，甚至能打出漂亮的扣杀。羽毛球带给她们的不仅仅是运动技能上的进步，更是一种精神上的变化。很多内向的女孩变得开朗了，她们在球场上互相加油，在场下也成了无话不谈的好朋友。

    一个学期过去，羽毛球兴趣小组成了文地小学最受欢迎的活动之一。女孩们的笑容多了，学习也更积极了。她们以前总觉得自己是被遗忘的孩子，但现在，她们找到了归属感。每次看到她们在球场上奔跑的样子，我就觉得，原来自己做得也不差。对于这些“春蕾”来说，羽毛球拍划出的不仅仅是一道道弧线，更是一道照亮心灵的彩虹。在这里，她们的笑声不再孤单，她们的心，有了落处。