张菊香

    在数智化持续推进的背景下，培训的要素随之发生了变化。企业应注意到这些变化，并据此调整培训，促进员工更快速地提高综合素质及专业技能。

    培训对象“人机并进”。传统的培训，施训与受训主体都是单一的人。数智化场景下，各类硬件嵌入了人工智能算法，拥有了具备一定自主性的“智慧大脑”，成为员工并肩作战的“伙伴”。因此，企业不仅要培训员工，也要在近似实际的场景中，让机器反复获取数据并对算法进行训练，促进机器与员工共同积累经验、提升能力。

    培训方式“人主机辅”。传统培训主要是根据施教者的专业特点与受教者的能力基础、培养目标、所处环境等确定培训方式，诸如集中授课、导师带徒、手指口述等，如何教、怎样学，都由“人”说了算。数智化场景下，智能化训练系统在云计算、大数据分析等技术辅助下，能够根据目标自主生成培训条件、标准及评估报告等，并提出个性化改进意见，使得培训方式不再由“人”单独说了算。

    培训环境“虚实相融”。传统培训主要以教室、生产现场等实地为依托，配以相应的器材、工具。在教室进行，培训内容会与实际应用场景存在一定的脱节；而在生产现场进行，培训成本高、耗时长。数智化场景下，企业可以利用VR、AR等技术开展虚拟仿真训练，激发员工学习兴趣的同时，也能节省培训成本、加快培训速度，收到基于现实、超越现实的培训效果。