张菊香

    优化提升无止境，员工培训也是如此。培训方法、培训效果只有更好，没有最好，唯有持续优化改进，才能推动培训工作水平不断上升。

    科学组织优化。只有结合岗位学业务、练技能，才能更好地学以致用、用以促学，将培训效果向提高履责本领、创新能力转化。大量员工培训的工作是由基层来承担的，职能部门要改进管理方式，加强指导和服务，上下结合制订培训计划、考核办法、激励机制，在培训内容与形式上给予基层更多的自主权，做到“指导不领导、参与不干预、到位不越位、帮忙不添乱”，力争培训效能最大化。

    找准不足优化。方法得当，事半功倍。培训效果好不好，员工群众最有发言权。培训实践中，要及时、广泛、持续地征求员工意见建议，把培训效果差的方法淘汰掉，把员工期望的方法运用起来，与时俱进、推陈出新、持续优化，确保培训方式始终契合员工所盼、所愿和创新创造需要，切实避免“培训年年搞，年年老一套”的现象，以好方法收获好效果。

    精准滴灌优化。员工的学习能力、学习条件及业务基础、技能水平有差异，开展培训若是“齐步走”“一锅烩”，势必有人跟不上、“不对胃口”，在素质提升中掉队，造成能力“营养不良”。这就需要通过座谈、考试、鉴定、竞赛等举措，摸清每一个人的基础、兴趣、特长、短板，并采取点餐式、一对一等因人施教、精准滴灌的方法开展“微培训”，确保人人有进步、个个有提高。