舒志国 金小盼 李 瑾

    前些日，浙江石油驻校辅导员们收到了一封来自文地小学四年级女生荆蕊的信。她用稚嫩歪扭的字写道：“老师，我爱你们，我要努力学习，提高成绩。”提升成绩，改变命运，不仅仅是荆蕊的梦想，更是文地小学许多女生的梦想。

    浙江石油结对帮扶的安徽省颍上县文地小学，九成学生是留守儿童，其中女生占了近一半。本着“关爱女童、护苗成长”的帮扶思路，2022年9月，浙江石油在颍上县建颍乡建成了第一座女童成长友好空间——文地小学“春蕾加油站”。

    浙江石油充分发挥“春蕾加油站”的作用，以关怀引导女童健康成长为出发点，给予孩子们精神上的激励、心理上的关爱、生活上的关心、学习上的帮助，助力“春蕾”女童求学圆梦、成长成才。

    输送精神食粮，点亮“新希望”

    浙江石油从尊重女生、鼓励女生挖掘自身个性天赋出发，为文地小学的女生量身定制梦想启蒙系列主题课程，开设女性职业成长认知课、科技兴趣课、航模课等课程。

    他们利用“春蕾加油站”圆桌分享功能，模拟职业、分享互动，让孩子们认知各种职业，开启职业启蒙教育。通过一段时间的辅导，“学习改变命运”的信念深深根植在女生们的心中。

    为增强孩子们的想象力和创造力，今年4月，浙江石油邀请两名轮值辅导员线上进行绘画授课，引导孩子们用画笔描绘五彩斑斓的世界，并为孩子们举办了喜迎“五一”劳动节、妙笔生“画”绘画比赛。

    去年暑假，浙江石油还组织6名女生在内的师生，到杭州西湖、钱塘江、浙江大学、鲁迅故里等地游学，开阔了孩子们的视野。

    消除心理障碍，开启“心之窗”

    为及时掌握女生们的心理状况，浙江石油定期对学生进行心理筛查。在心理筛查过程中，发现9名女生存在心理障碍。

    驻校辅导员利用“春蕾加油站”的“心灵驿站”，逐一与孩子进行交流，记录相关情况、沟通疏导，并寻求专业心理老师的帮助，实时动态追踪学生们的心理状况。

    其中有一名二年级女生非常内向，心理问题最为突出。通过了解，原来女孩家有7个孩子，父母年初外出打工后，都是爷爷奶奶在带孩子。老人有重男轻女的现象。知晓情况后，辅导员们为她定制了“拥抱开导法”，每次见面都抱一抱她，用温暖的拥抱呵护幼小的心灵。

    一段时间后，班主任反映：“最近她好像变了个人，眼睛里有光了，性格开朗了，上课也主动回答问题了。”

    现在，“抱抱法”慢慢在文地小学推广开来，孩子们越来越开朗、自信。

    解决实际困难，圆梦“微心愿”

    “学校配送的饭菜不好吃，想要干净的食堂”“想要穿漂亮的校服”“想要过一个难忘的儿童节”……在“春蕾加油站”的许愿墙上，贴着女生们大大小小的心愿。

    针对孩子们的实际需求，浙江石油在总部的大力支持下，为学校建设可容纳200人同时就餐的食堂，并捐赠了一批学生餐具，解决了孩子们最基本的吃饭问题。很多学生都说食堂的饭菜变好吃了，有的吃完一份又排队打第二份饭。

    今年“六一”儿童节，浙江石油在文地小学举办了首届“六一”文艺汇演活动，许多女孩子穿着漂亮的衣服登台表演。另外，他们还为每个孩子送上了一套石油科普书，以及笔记本、马克笔、笔袋等文具用品。

    除此之外，为缓解该校女生的家庭经济压力，浙江石油每学年给予她们1400元/人经济补助，保证这些孩子能够上得起学。

    提升教学质量，托起“成才梦”

    为提高教学质量、提升学生成绩，浙江石油携手杭州二中白马湖学校作为培训师资战略合作学校，帮助文地小学制定了三年规划，建立了十大共享机制。

    今年以来，浙江石油联合白马湖学校为文地小学搭建了“情系文地教育，共享名师智慧”送教课堂教学展示平台，以“三固定”为目标，在线上，双方老师每周固定交流1小时；在线下，白马湖学校名师周期性送教下乡，文地小学老师定期赴白马湖学校跟岗学习。

    浙江石油还向文地小学捐赠了一批价值50余万元的教学办公设备，购置了一套一流水平的专业智能化教学设备，解决了学生远程上课、教师教学研讨等难题。

    浙江石油设立了“朝阳奖学金”，目前有27名优秀学生获得奖励；创新制定“集星”奖励机制，通过奖励文具盲盒、“点歌券”等小礼物，激励学生“德智体美劳”全面进步。

    结对之前，文地小学成绩排在全乡倒数。通过系列举措，该校成绩有了明显进步，今年学生综合成绩提升了4名。给辅导员写信的那名女孩，成绩进步明显，尤其是英语成绩，由不及格提升到78分。