徐 婕

    马上要高考了，去赵姐办公室求教的人又多了起来。

    赵姐家的儿子就是传说中别人家的孩子，不仅考取了复旦大学，还精通多种才艺。我曾向赵姐请教孩子教育的问题，她回答：“孩子的培养不是一蹴而就，而是细水长流。这和学习是一个道理，平时没好好学，就靠高考那年拼尽全力，效果肯定不理想。”

    在赵姐身上，我看到了她教育孩子的三种方式，也感受到言传身教的意义。

    做好榜样。父母如果以身作则，孩子自然会不断向父母靠近。小时候，儿子成绩并不理想，赵姐也很是头疼。一次去朋友家做客，看到人家孩子吃完饭便主动拿起了书，赵姐赶紧请教培养之道，结果朋友给出的答案出人意料：根本没有培养过。孩子的父母平时下班吃了饭、做完家务，便各自看书或者工作。长期的耳濡目染，孩子从小就喜欢看书，热爱学习。此后，深受触动的赵姐不再催着儿子写作业，而是和丈夫一起默默拿起书，或是打开电脑工作。起初，儿子见无人管教很是开心。“其实，这是一场博弈，那时候我被老师约谈过好几次，但我们还是坚持下来了。”慢慢地，儿子有了变化，作业不用催着做，成绩也越来越好。

    卸下包袱。让孩子知道高考是人生一条很好的出路，但并不是唯一出路。高考那年，赵姐虽然很重视，但从来不让孩子看出来，而是帮着孩子卸下包袱，使其以放松的状态走进考场。当大家争分夺秒恨不得连饭都不吃时，赵姐每天晚饭后拉上儿子一起散步，让他知道除了高考还有很多事值得关注。当其他家庭严阵以待时，赵姐家还是一切照旧，不给孩子增加心理负担。当很多家长把模拟考作为衡量成绩的标尺、一旦考砸就忧心忡忡时，赵姐却乐呵呵告诉儿子，模拟考就是为了发现问题，并不能代表什么。正因如此，在高考考场上，她的儿子能够轻装上阵，发挥出自己的最好水平。

    给予支持。用最纯粹的爱，让孩子有足够的勇气和底气去拼搏。赵姐说：“孩子是独立的个体，他有他的人生和选择，作为父母不能把自己的思想强加给他，不能给爱加上条件。”高考填志愿那会儿，赵姐提前买了很多书，还常常去听相关讲座；但到了儿子填写学校与专业时，赵姐并未滔滔不绝，只是笑眯眯地听着儿子的想法，只有当儿子主动问她意见时，才讲一讲自己的想法，但决定权依然在儿子。“我会做足功课，不是为了给儿子做决定，只是在他需要时，能给出相对有价值的建议。”我想，正是因为这种毫无占有欲、纯粹的爱，让赵姐的儿子有了更强的动力和底气，展翅翱翔。

    （作者来自浙江石油）