尹希东

形势任务教育是思想政治工作的重要组成部分，是做好思想政治工作的前提与保障。如何增强形势任务教育的感染力、感召力和实效性，是摆在各级政工部门面前的重要任务。积极创新方式方法，从以下四个方面及时转变教育思路，往往能收到事半功倍的效果。

传统课堂教育向多媒体教育转变。新媒体直观、生动、互动性强。采用新媒体形式，结合鲜活的事例阐述观点，往往更引人入胜，能大大提高听众的兴趣，让员工群众“喜欢学”。

枯燥文字教育向生动立体教育转变。形势任务教育要收到入眼入耳、入脑入心的效果，党政干部必须深入一线岗位交流谈心，切实从员工所思、所想、所盼、所需出发，增强形势任务教育的渗透力，让员工群众“愿意学”。

单纯理论教育向鲜活典型教育转变。身边的典型是最好的教育素材，他们的一言一行员工都看得见、摸得着，更亲切可信，能起到潜移默化的作用，让员工群众“比着学”。

书面语言向群众语言转变。从大话、套话、空话的书面语言转变为白话、俗话、实在话的群众语言。通俗易懂的群众语言，能够拉近宣讲者和受众的心理距离，不仅增强教育的吸引力，而且会给受众留下深刻的印象，让员工群众听得明白、听得舒服、听得贴心。