上海海洋石油局定点帮扶学校的首批志愿者邓永辉教贵州黔东南雷山县永乐小学的孩子们读书识字。

    杨 涵 文/图

    2月13日，贵州黔东南雷山县永乐小学的学生们在开学当天，收到了一大批零食。这是千里之外的上海海洋石油局志愿者寄来的开学礼物。

    “我们都很想你们，你们还要再过来哦！”和志愿者视频时，孩子们欢天喜地地涌过来，表达浓浓的思念之情。

    2022年11月，作为上海海洋石油局定点帮扶学校的首批志愿者，邓永辉和李琳锋跨越1700公里，与永乐小学的师生朝夕相处了一个半月。如今他们已经返回各自工作岗位，仍时时惦念着大山里的这群孩子。“我喜欢这种双向奔赴的感觉，和他们相处很充实。”邓永辉回忆。

    “全能”教师的突围

    邓永辉和李琳锋初到学校，就面临一项艰巨的任务：每个人要给两个班级代课。在永乐小学，一名教师兼授三五门课是再正常不过的事。讲完《夸父逐日》，喝口水，润润冒烟的嗓子，然后在下一堂课“摇身一变”，教孩子们画向日葵。在不同教师身份之间切换，让他们多了几分“全能”教师的意味。

    然而，“全能”教师并不全能。成为四（3）班班主任、语文老师那天，邓永辉失眠了：“怕自己上不好课，孩子们从此失去对这门学科的兴趣，我不想让他们失望。”李琳锋也有同样的苦恼。他经常在课前变魔术、做游戏，让叽叽喳喳的孩子们集中注意力。在正式授课时，他手握那只粉笔，讲透乘除法原理，努力不辜负孩子们翘首以待的目光。

    这里的学生基础薄弱，邓永辉发现四年级学生还在用拼音写作文，要求400字的作文不到200字就草草收尾。为此，他针对学生拼音、语法、阅读等弱项逐个击破，并颁发不同类型的奖状鼓励学生。两名志愿者也在“魔鬼训练”中历练成真正的“全能”教师。

    懂设备的“海洋专家”

    窗明几净的多媒体教室里，罗雪丹老师仔细对照墙上的操作指南准备上课。这份指南是邓永辉编写的，内容包括创建直播房间、视频录制方法、空气开关使用等。作为海上电机员的他，仿照海上设备管理手册编写了这份操作指南。孩子们亲切地称他为“海洋专家”。

    刚来学校时，邓永辉发现会用多媒体教室设备的教师仅两名，遇到问题时，更多教师只能寻求外援，有时还会赶不上直播课。于是，他利用晨会时间对全体教师进行了培训。

    此外，他还协助学校解决了线路老化、电器绝缘失效等问题。“海上经常开展应急设备大检查、安全演习，让我对设备故障有一定敏感性。”邓永辉说。

    有次晚自习，学生向他反映热水器故障。从排查、修旧备件到解决问题，他前后用了不到一小时。以前学校设备损坏，都是等外面师傅来修。“换新备件需要等，那样孩子们就没有热水用了。”邓永辉协助学校一起，为师生送去一整冬的温暖。

    “长大后我就成了你”

    “和他们相处，我仿佛看到了十几年前的自己。”李琳锋说。走出大山的他，如今再次回到大山，觉得非常亲切。山峦的阻隔，让孩子们认知有限。他们当中绝大多数未出过镇，当问及长大后想干什么时，有名同学回答：“种山芋，因为好吃。”

    为此，李琳锋专门花了一节课时间给学生讲铁人王进喜的故事。当讲到王进喜奋力跳进泥浆里、把身体当搅拌机的片段时，他发现学生们听得格外认真。

    他和邓永辉在各自班级试点，教唱《我为祖国献石油》这首歌：“锦绣河山美如画，祖国建设跨骏马。我当个石油工人多荣耀，头戴铝盔走天涯。”当荡气回肠的歌声在音乐教室响起时，石油精神石化传统也在课堂激荡起深沉而有力的回响。

    根往深处扎，花才能绚烂绽放。为了让大山里的孩子远方有灯、脚下有路、眼前有光，上海海洋石油局的青年志愿者始终在路上。

    ■留言板■

    □上海海洋石油局物探分公司勘407轮电子电气员、教育帮扶志愿者 邓永辉：

    一个半月的支教，苦累之余也硕果累累。学生们很渴望大山以外的世界，有的还想加入上海海洋石油局这个大家庭。他们一句句急切地询问：“能给我讲讲大海吗？”“能告诉我什么是钻井平台和物探船吗？”支教是我在青春年华中做过最不后悔的一件事，用爱和知识播下的一颗种子，未来总会发芽。双向奔赴的我们，以后一定会再见。