“导师制”人才培养启动会。

    金陵石化实施梯次化、差异化导师制人才培养，实现了人才培养由“大水漫灌”向“精准滴灌”的转变，促进了人才队伍快速成长成才。

    该公司明确了公司、部门两个层级责任，全程负责做好师徒配对、跟踪考核、效果验证等工作，同时将培养对象细化为“幼苗”、“青苗”和“壮苗”。“幼苗”侧重夯实员工技术技能基础、筑牢职业发展根基；“青苗”重点提高员工技术技能水平和思考问题、解决问题能力；“壮苗”注重提高员工专业技术或技能操作精深度等。

    他们坚持以“学中干、干中学”为导向，突出实践锻炼，差异化实行工程项目、课题研究、岗位轮换等培养措施，让徒弟参与到具体工作中去，以沉浸式学习促进综合素养提升。中高层级专业技术及技能操作人才以“大师工作室”为平台，通过导师带徒形式开展生产难题攻关，在解难题的同时抓实人才培养。

    在具体实践中，该公司抓实师徒配对、方案制定、跟踪考核、考核激励四个环节。他们始终坚持“双向选择”原则，保证了师傅和徒弟在专业结构、学习目标、培养目标等方面的匹配度。按照“强弱项、补短板、促提升”的总体思路，各专业导师与徒弟拟定个性化的培训方案。

    此外，他们还建立了日常跟踪督导、季度小结汇报、半年中期答辩、终期考核答辩的全周期、全过程跟踪监督考核机制，保障了方案的有效落地。