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处理好劳动竞赛的
三种关系

2022年05月18日 来源: 中国石化报  作者: 朱益飞
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    朱益飞

    时下,各单位劳动竞赛活动正如火如荼地进行。通过开展内容丰富、形式多样的劳动竞赛和技术比武,有利于激发干部员工的创造性和劳动热情,推动主题行动深入开展。如何保证劳动竞赛预期效果,笔者认为应该正确处理好三种关系。

    处理好劳动竞赛与学习培训的关系。劳动竞赛应建立在强化员工学习培训的基础上,做到先培训、再练兵、后比武。劳动竞赛是对前期开展员工学习培训的检验,通过开展劳动竞赛全面提升员工的技能和业务知识,营造全员学技术、学知识、争能手、当标兵的浓厚学习氛围。

    处理好劳动竞赛与创新创效的关系。要通过劳动竞赛,引导鼓励员工开展技术创新、管理创新,提升企业技术工艺水平和现代化企业管理能力,将技术革新、降本增效、精益管理纳入劳动竞赛中。通过劳动竞赛,引导员工提升工作效率,追求效益最大化,激发员工创新创效活力,营造争当创新创效能手的浓厚氛围。

    处理好劳动竞赛与引导督导的关系。劳动竞赛是一项群众性活动,企业职能管理部门要做好正确引导和督导,树立大局意识和服务意识,树立正确的问题导向,根据劳动竞赛工作要求,合理设置本部门本岗位的指标、技术比武项目和奖项,做到物质奖励与精神激励并重。同时,加强工作调研,听取基层声音,及时纠正工作中的偏差与不足,在基层工作督导中发现问题、分析问题、解决问题,做好活动总结,转变工作作风,提升工作质量。

 

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