唐宗礼

    员工培训工作中，一些企业建设了培训教室、实训场地，开发了网上课堂，建立了相应的制度、机制，投入了大量时间、精力、经费，但效果总是达不到预期，要么员工学习热情不高，要么虽然参与培训员工考了高分，但并没有增强多少实践本领。究其原因，主要是缺乏“精准深”。

    精。培训工作中，既要避免“炒剩饭”“热冷菜”，也要避免“大锅烩”“一锅煮”。瞄准员工知识更新、业务提升、技能进步所需和干事创业、创新创效所急，精心谋划培训课程，科学统筹培训内容，开展分类化、分层化、差异化、个性化培训，让所有员工各取所需、各有所得，解馋、解渴、解急。

    准。紧跟攻坚克难、提质增效和高质量发展需要，超前布局、主动应对，优化培训布局，设置培训内容，强化本领储备。注重用最前瞻的思维观念、最前沿的理论成果、最新颖的技术技能、最独特的经验方法，武装思想、指导实践，确保员工快速适应数字化、网络化、智慧化转型发展需要。

    深。通过制度约束、机制激励、典型示范，引导员工站在与企业同呼吸、同成长、共进步、共命运的高度，立足当前、着眼长远，强化自我提升，变“要我学”为“我要学”，积极为改进培训献计献策，以最高涨的热情、最真诚的态度、最务实的学风，刻苦学业务、潜心练技能，增添才气、提升素质。